I dag var jeg i Tromsø for å snakke om møtepunktet mellom litteratur og sosiale medier - og fikk også muligheten til å si noe om hvilke muligheter og trender som preger dette møtepunktet akkurat nå. Jeg brukte
Hestenes klan som case for å si noe om hvilke erfaringer vi har høstet gjennom å bruke sosiale medier som kommunikasjonsplattform, og belyste også hvilke feller man kan gå i ved bruk av sosiale medier hvis man ikke vet hva man driver med. Tromsungdom leser er et årlig arrangement i regi av Kultur i Troms, som i første rekke retter seg mot bibliotekarer og lærere. Det var et veldig bra arrangement som det var svært interessant å få være med på!
 |
HK-tatovering på underarmen til Trond Erik Dalbu.
Tatoo-kunstner: Pablo Dellic, Lillehammer. |
Jeg er opptatt av ungdoms forhold til lesing generelt, og deres forhold til
Hestenes klan spesielt. For meg handler sosiale medier mye om den gaven det er å komme i kontakt med lesere i alle aldre - en kontakt som har vist seg inspirerende og berikende på veldig mange nivåer. Jeg liker å lese lesernes egne refleksjoner rundt handlingen i boka og hvilke spørsmål tematikken avstedkommer. Jeg liker å se hvordan de tar elementer fra bokas univers i bruk og gjør dem til sine egne i form av ulike kunstneriske uttrykk som tatoveringer, smykker, tegninger, fotografier, videoer, mv. Jeg synes også det er svært interessant å høre hvordan de tenker om hester og ridning - og livet. På sosiale medier er ikke folk redde for å bli personlige hvis de har noe på hjertet, noe som helt klart åpner for utveksling av interessante refleksjoner.
Kanskje nettopp på denne bakgrunnen er jeg veldig overrasket over den rollen sosiale medier (ikke) får spille i undervisningssituasjonen. Det er ikke fritt for at jeg synes det er underlig at sosiale medier ikke har en mer integrert plass i skolen - utover å være et element som tar oppmerksomhet fra det læreren forsøker å formidle. Kunne ønske ressurspersonene rundt ungdommene (foreldre og lærere) visste mer om hvilke risikoer og muligheter sosiale medier åpner for. Kunne ønske ungdom fikk mer kred for all kompetanse og kunnskap de tilegner seg gjennom sosiale medier i form av videoredigering, bildebehandling og tekstproduksjon. Mye av det de legger ut er helt fantastisk - og samtidig helt eller delvis usynlig for mange som er rundt dem. Det er et tankekors...
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar